引用原文 - 動物的事‧響片訓練
網友疑問：忽略個體差異，一昧奬勵讚美，這不人道吧？
作者：KPA響片訓練師黃薇菁（Vicki）
譯文出處：動物的事‧響片訓練奇摩部落格
某位網友來信，我覺得它點出了很多人心中對於響片訓練的疑點，所以將它與各位分享，也謝謝他的狗友給予我們思考的機會。
Vicki老師您好，因為看了您的部落格瞭解到響片訊練的資訊，所以把它分享在我的部落格給其他的狗友，但有一位狗友提出了這樣的疑問，因這方面我不是專家，想麻煩Vicki老師回覆，以下是他的問題：
我覺得小狗跟人差不多，世界上有許多的人，不同的人種有不同的風俗，不同的個人有不同的個性！ 同樣的，不同狗種有不同的習性，不同的小狗也有不同的個性！ 如果有所謂的犬類專家能歸類出統一的教練方式或教導方式。宣稱對每種狗都有效！基本上我是不予苟同的！ 因材施教給予不同個性的小狗不同的訓練方式導正，才正確不是嗎？ 分享經驗是好事，但如果只是因為發現一種"看起來"好像很有愛心的訓練方式， 而忘卻每隻小狗間的不同，否定其他的訓練方式！這是相當危險的！ 就不同方向來看！不管小狗本身的個性不同，一昧的給予獎勵和讚美的教育， 這本身也是一種錯誤觀念不是嗎？？也是一種不人道不是嗎？
我的回覆：
您好，
統整這位狗友的意見如下：
１。狗有不同個性和習性，所以不可能有犬類專家歸類出一個統一教導方式，宣稱對任何狗都有效
２。因為一種看似有愛心的訓練方法而否定其他訓練方式是危險的，因為它忽視個體個性不同，一昧予以奬勵和讚美，這是錯誤的觀念，也不人道。
我的淺見提供大家參考：
我們所推廣的響片訓練並不是犬類專家的發明，而是已由科學界證實、任何動物都能有效學習的制約法則，無論任何物種都能發生效用，所以如果它對老鼠，老虎或鱷魚都有效，我們不必擔心它對吉娃娃有效，但對獒犬卻無效，也不必擔心它對這隻邊境有效，但對另一隻邊境卻無效。
無論狗兒或人類一定會有個體差異，即天生個性、生活背景及過往經驗所帶來的結果，然而因材施教的必要性並不構成我們宣稱對這個小孩（這隻狗）可以輕聲細語、但對那個小孩（另一隻狗）非得用棍子的理由。
以我們施行正增強教學或訓練的人來說，因材施教代表的是找出會使某人或某隻狗有效改變行為的動機，並且依他（牠）的狀況和情緒微調執行訓練的方式或標準， 奬勵的大原則不必改變，但執行的作法不可能只有一套，也不可能不分青紅皂白，也不分原則地一昧胡亂給予奬勵或讚美，這便是［良師／訓練高手］與［劣師／訓 練生手］的差異所在。
我從來不會說響片訓練是種＂有愛心＂的訓練方法，這容易讓人誤會我們濫發愛心，而且事實上，即使鞭打或電擊，只要遵循科學制約的方法都是有效的方法，我不會說它無效（但我是受不了歪理一堆的訓練方法）。但是，我們可以有所選擇，我們眼前面臨的是一個選擇：
選棍子或選紅蘿蔔？
選斥喝責罵或選微笑稱讚？
選擇副作用很多的方法或選擇副作用很少或無的方法？
選擇氣急敗壞，動怒激動的方法，或選擇心平氣和，輕聲愉悅的方法？
選擇必須與動物敵對的方法，或選擇與動物和平共處的方法？
每個人都有權作自己的選擇，我希望大家知道除了傳統訓練法以外尚有響片訓練的選項，在資訊充裕的狀況之下做下自己的選擇，我們相信（也知道），響片訓練的 正增強作法帶給人和動物更好的關係，所以我們設法讓更多人知道這一點，我們不需要把其他訓練方法踩在腳下，否定它，因為我們知道，一旦人們作了嘗試，使用 了正確的正增強方法，人們就會做出和我們一樣的選擇。
任何方法都需要正確的執行才能達到最佳效果，大家都知道並不是對著小孩一直發糖果或滿足他的要求，就能教育出行為得宜的小孩，「愛」的教育不同於「濫愛」的教育，如果你不知道如何執行某個方法，問題顯然不是出於這方法無效，我想這道理大家都明白。
總的說來，個人認為，真正的危險在於因為不了解新事物而抗拒／排擠它，你可能會錯失全新體驗，而且響片訓練不同於其他訓練的最大特點之一就是，大家可以放心嘗試，它沒有什麼負面效果，尤其不可能會有不人道的問題，這一點只要問問響片訓練者（或他們手下的動物）就知道了。
Vicki
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引用原文 - 動物的事‧響片訓練
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